Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (3721-3740)
Получение представления о корреляционной зависимости величин при выполнении практической работы
Работа представляет собой обобщение опыта работы по использованию зачетной системы по предмету «Информатика и ИКТ» в 9-11 классах. Автором предлагается разработка мастер-класса с использованием репродукций произведений живописи русских и зарубежных художников 18 – 19 веков, обработанных средствами современных компьютерных технологий.
В современных условиях наиболее актуальной задачей образования является формирование коммуникативной культуры учащихся. ИКТ становится наиболее эффективным средством, способствующим расширению образовательного пространства современной школы.
Использование информационных технологий в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала учащимися. Больших результатов можно достичь, применяя данные технологии в преподавании английского языка в младшей и средней школе. В старших классах использование информационных технологий позволяют раскрывать возможности учащихся в создании серьезных исследовательских, проектных работ с мультимедийными презентациями и т.д.
Педагогическое мастерство основано на единстве знаний и умений, соответствующих современному уровню развития науки, техники и их продукта – информационных технологий.
Проверка уровня знаний по пройденным темам
Дифференцированная подготовка к ЕГЭ и ГИА при решении логических задач по информатике и ИКТ.
Вся наша жизнь - это непрерывное решение больших и маленьких логических проблем. Без умения правильно, логически рассуждать, поступать разумно, жить трудновато.
Новый материал разбивается на 2 части:
1. «Что такое модель, моделирование, классификация»
2. «Этапы моделирования»
Обучающая: сформировать: o представление о автоматизированном создании веб-сайтов; o представления о принципах наполнения страниц контентом; o навыки работы со специализированными программными продуктами. • Развивающая: развить и закрепить умение структурирования информации, ее поиска и сохранения. • Воспитательная: формирование информационной культуры учащихся, дисциплинированности, усидчивости, культуры труда, положительной мотивации учебного труда.
Урок информатики в 9 классе с использованием образовательных структур сингапурской системы образования
Аннотация к уроку: данное занятие является уроком изучения нового материала и первичного закрепления знаний. Учебная цель урока: создание условий для формирования понятия табличной модели, ознакомление с разными видами таблиц, их классификация. Методы обучения на уроке: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический. Формы организации работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, коллективная, групповая. Методы мотивации: познавательные, социальные.
Занятие направлено на приобретение практических навыков по теме "Архитектура компьютеров". Разработано в виде практического занятия. Обучающиеся разбиваются на группы, каждая из которых представляет свою фирму по ремонту и продаже компьютеров. Цель занятия: защитить проект по подбору комплектующих персонального компьютера для различных заказчиков (обучающегося, юриста, домохозяйки, организатора праздников)
Язык программирования Паскаль – это универсальный язык программирования, позволяющий решать самые разнообразные задачи обработки информации.
Программа составлена на основании:
авторской программы курса информатики и ИКТ Л.Л. Босовой для 5-7 классов средней общеобразовательной школы //Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н.Бородин – 6 изд. – М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 584 с. - с.370-391.
Данная программа разработана в соответствии с примерными программами общего образования на основе федерального компонента го-сударственного стандарта основного общего образования. Программа разработана на основе авторской программы Н.Д.Угриновича.
Практическая работа "Метод координат".
Практическая работа по теме "Алгоритм как информационная модель" для 11 класса (химико-биологический профиль).
Каждая команда получает свой маршрутный лист и отправляется по станциям. Быстрее всех добравшиеся до конечной станции и выигравшие – победители!!!
Открытый урок проводился в 6 классе по теме "Час кода" в рамках всероссийской акции посвященной изучению информатики и программирования. Это комбинированный урок с использованием технологии игрового обучения
Всемирная компьютерная глобальная сеть Интернет привлекает пользователей своими информационными ресурсами и услугами, такими как телеконференции, Интернет-телефония, файловые архивы, электронная почта, WWW, форумы прямого общения (chat) и многие другие, которыми регулярно пользуется около двух миллиардов человек во всех странах мира. Бурное развитие сети Интернет, которое происходит последние годы, в первую очередь обусловлено появлением Всемирной паутины.
